domingo, 26 de febrero de 2012

¡A mi bebé no le gusta estar boca abajo!

En nuestro taller “mI PeQuEñA tRiBu” es muy usual que me comenten los padres que no les gusta a sus pequeños estar boca abajo.

En 1994 empezó la “CampañaNacional de Dormir Boca Arriba” para reducir el riesgo del Síndrome de MuerteSúbita del Lactante (SMSL). Gracias a esto ha disminuido el número de bebés que mueren por esta causa.

Desde entonces, los bebés, cuando están despiertos están más tiempo boca arriba. Pasan mucho tiempo en asientos para bebés, en hamacas, etc… y se nos olvida que también cuando están despiertos es importante colocarlos boca abajo. Tiempo boca arriba y boca abajo ayuda el desarrollo de tu pequeño.


Le ayudamos a que fortalezca  su cabeza, su cuello, la musculatura de la espalda y de los hombros, y  sus  brazos;  esto  le ayudará, más adelante, a darse la vuelta, poder arrastrarse,  gatear, sentarse y levantarse… Y todo esto por sí solo.

  • Una buena extensión de la columna vertebral.
  • Previene la deformación de su cabeza (plagiocefalía). Más adelante hablaré sobre este tema.
  • Podrá ir descubriendo  el “mundo” que le rodea.
  • Irá resolviendo problemas (por ejemplo: podrá coger su juguete favorito por sí solo).
  • Tu pequeño disfrutará de jugar y aprender contigo. Verás cómo,  día a día, lograrán nuevas cosa juntos. El vínculo afectivo crecerá.
  • Recuerda que el mejor desarrollo ocurre cuando tu bebé está feliz.

¿A qué edad? ¿Cuánto tiempo?

  • Cuando tu pequeño tenga 3 o 4 semanas de vida, puedes empezar a ponerlo boca abajo; cuando esté despierto y, por supuesto, siempre vigilado.
  • Empieza por varios y breves periodos de tiempo.
  • Coloca instrumentos y pelotas cerca de él
  • Acarícialo, háblale, cántale, juega con él. Que te sienta cerca y apoyado en esta nueva sensación y aprendizaje.
  • Cuando se canse, levántalo y abrázalo. NUNCA lo dejes llorando. 

Video 1: Jugando Boca abajo con una tolla

Éste es el primer video donde veremos varias formas divertidas para ayudar a que le guste estar boca abajo.

¡A jugar boca abajo  y divertirse en familia!





Libros que te ayudarán:


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Artículo y video  recomendado por la Doc. M. María EsperanzaRossells. Medica puericultor.





Gracias por la colaboración de :

domingo, 19 de febrero de 2012

¿Cómo puedo ayudar a niños con cáncer?


El 15 de febrero se celebró el Día Internacional del Niño con Cáncer. Existen muchas fundaciones que ponen todas sus fuerzas y todo su amor  para ayudar a los niños y a sus familias que están pasando por momentos llenos de angustia, incertidumbre y tristeza. 
Es un privilegio poder compartir con ustedes la manera de poder ayudar a muchas familias. Lo que te propongo no tiene que ver con ninguna donación, sino generar esperanza y FELICIDAD.

Hoy les propongo dos maneras de ayudar:

     1. Fundación Aladina:

Conozco desde varios años a Ishtar Espejo, Directora de la fundación Aladina.  Fue una de las primeras mamás que asistieron a mis talleres.  Aprecio mucho a su familia y la  admiro  por  su pasión y dedicación a este gran proyecto.

La Fundación Aladina es una entidad privada sin ánimo de lucro creada en el año 2005 con el objetivo de ayudar a los niños y adolescentes enfermos de cáncer y a sus familias, atendiendo sus necesidades materiales y psicológicas. Se ha centrado principalmente en el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús y el Hospital General Universitario Gregorio Marañón. 

               a)  Hazte embajador Aladina:

Han   diseñado un “insignia” que puedes colocar en tu blog, donde más te guste, y que te identificará como miembro de nuestro universo solidario.

Para mayor información: http://www.embajadoresaladina.org/


                b) Ayuda a difundir la película MAKTUB:

La película  se estrena el 16 de Diciembre.  Ayudándonos a que más espectadores vean el tráiler, estarás añadiendo un “Ladrillo Solidario” para la construcción de un nuevo centro de Transplantes de Médula Ósea en el Hospital Infantil Niño Jesús de Madrid.  Difunde el tráiler a través de Facebook, Twitter o mail.

Para mayor información: http://www.maktublapelicula.com/es/





      2.   Ver un video del Hospital San Juan de Dios de Barcelona (Hospital pediátrico).

Recibí esta semana un mail de una mamá que asiste a nuestros talleres  junto con su hija. El mail comunicaba  una excelente iniciativa del Hospital San Juan de Dios de Barcelona (Hospital pediátrico). Los trabajadores de Hospital protagonizaron un video de navidad. Cada vez que se visualice, recibirán 0,05 € de DKV destinados a sus programas Sociales para los pacientes con enfermedades graves (payasos, terapia de arte...) Tenemos hasta finales de Febrero de este año para ayudar.




Te invito a ser un embajador de Esperanza y Felicidad para tantas familias.

Muchas gracias por tu tiempo.

Valentina.

martes, 14 de febrero de 2012

¿Qué hago con tantos juguetes que ya no usa mi pequeño?


Hace unos días una madre, a la que tengo el privilegio de conocer junto a su esposo y su hija desde que empecé a dar talleres en España, me comentó que tenía muchos juguetes, instrumentos y  cuentos que su pequeña ya no usa y que si estaba interesada en recibirlos. ¡Me pareció una excelente idea!

Como algunos saben empecé con el proyecto de cReCeR jUnToS cOn ArTe impartiendo talleresEspacio de cOnFiAnZa donde, junto a otros padres  y niños, nos reuniremos una vez a la semana para  jUgAr, para divertirnos y  aPrEnDeR  sobre el desarrollo de sus pequeños…

Nos encantará poder recibir juguetes y cuentos  que tu pequeño ya no usa y que consideren que ya no van a ser utilizados más.  Si vives en Madrid Envíame un mail a crecerjuntosconarte@gmail.com  Nosotros iremos por ellos.

Para mayor información  de los talleres puedes hacer click aquí


Muchas gracias.

Bonita semana


Valentina

domingo, 12 de febrero de 2012

¿Cómo puedo evitar que mi pequeño juegue con muñecas?


Hace tiempo una  madre me comentó que a su hijo, últimamente, le interesaban mucho los carritos de muñecas y las muñecas. En cuento llegaba al parque una niña con su carrito, él se lanzaba por ella, se la quitaba y no había manera de que se la devolviera a la niña. Al final me comentó: ¿Cómo puedo evitar que mi pequeño juegue con las muñecas?

Le he preguntado a varios padres su opinión sobre esta situación;  algunos  me han dicho que no les encanta la idea de que su hijo ande de un lado a otro con una muñeca o que en casa tenga una cocinita o el “paquete” completo de  limpieza (escoba, trapeador /fregona, recogedor etc…). Sin embargo, no  ven tan “mal” que lo hagan en la guarde o en el cole cuando todos están involucrados en el juego y alguien esta guiando la actividad. Incluso algunas madres no tienen problema, pero me han confesado que son los padres los que no están de acuerdo con estas actividades.

Los juegos y actividades nada tienen que ver con su futura orientación sexual. Un niño que juega a las muñecas o una niña que juega al fútbol no está desarrollando una futura homosexualidad, como tampoco es indicador de heterosexualidad  que el  niño se corresponda con el rol de estereotipo masculino o la niña muestre comportamiento acordes con el rol femenino. Con el que está relacionado directamente es con el desarrollo de habilidades sociales que adquieren con su práctica.”  C. Hernández Sanchez del Río.

¿Por qué a los niños y a las niñas les gusta jugar con las muñecas o a la cocinita?

Los niños no pueden expresar verbalmente todas las emociones que  sienten a lo largo de su día. Sólo las manifiestan; pueden pasar de reírse a cargadas  a llorar amargamente en menos de 15 minutos. Las emociones son muy complejas para ellos y no están preparados  para comprenderlas, expresarlas verbalmente  y controlarlas.

El juego es una maravillosa ventana   a través de la cual podemos ver  qué está sintiendo nuestro pequeño y  lo que más me sorprende de su juego es poder observar como  elaboran sus miedos, celos, angustias, amor, ternura y su deseo de ser una personita independiente. Por ejemplo: Si tu pequeño tendrá un nuevo hermanito, puedes jugar con él a que le cambian el pañal al muñeco, le ponen crema, le dan de comer, lo arrullan, etc… de esta manera lo estás acompañando y ayudando a que disminuyan los celos que pueden presentarse. Otro ejemplo: si tu pequeño juega con el muñeco con connotaciones "negativas" (le pega,le regaña...), no interrumpas su juego. Esto le ayudará a canalizar estas emociones de una forma sana. 

Cuando dejas a tu pequeño jugar con muñecas o a las “cocinitas” le ayudas así :

  • Tu pequeño podrá  resolver problemas de su vida cotidiana.
  • Ayuda a disminuir los celos infantiles si viene un hermano en camino.
  • Aprende a hacer cosas solo.
  • Desarrolla la creatividad y la imaginación.
  • Clasifica y ordena los espacios.
  • Desarrolla el lenguaje.
  • Expresa sus emociones (enfado, tristeza, sentimientos ambivalentes, amor, ternura, alegría, etc…)
  • Podrá comunicar sus emociones.

Éstas son unas de las tantas ventajas que le ayudará y le proporcionará a tu hijo el jugar con muñecos y a la “cocinita”. Estoy segura de que, como padres, han visto más cosas; te invito a que las escribas abajo del post en la parte de comentarios. Nos ayudará a todos.

Mi intensión con este post no es que cambies los juegos o los juguetes de tus hijos; al contrario, lo que  deseo es que podemos asomarnos juntos a la “ventana emocional” de tu pequeño y así aprender de ellos.  Los niños son muy sabios y ellos saben a lo que necesitan jugar para aprender y crecer. No limitemos su juego. Si quieren jugar con muñecos, coches, pinturas, pelota, masita, la cocinita, etc... Debemos dejarlos.  

A la madre que me hizo la consulta le pregunte: ¿Cómo llegaste 
al parque? ¿Con el carrito del niño? y me respondió: Sí, claro.  Y mis siguientes preguntas hacia ella: ¿Y le dan de comer? Y su respuesta fue que sí. ¿También le cambian el pañal? Y me respondió que sí. Con una gran sonrisa le dije: Tu hijo está jugando a imitarlos: eres su referencia de amor, cuidado, ternura y alegría. ¡Felicidades! estás haciendo un gran trabajo. ¡ SERÁ UN GRAN PADRE CON SUS HIJOS!


rEcUeRdA:

Favorecer el juego libre donde represente sus vivencias diarias  le ayudará a comprender, expresar verbalmente  y controlar sus emociones y así crecer poco a poco.  


Les comparto dos post maravillosos que hablan sobre este tema. Espero que les guste tánto como a mí.



liBrOs QuE tE aYuDaRáN:







"Todo un mundo de emociones". Elizabeth Fodor y Monstserrat Morán.




lunes, 6 de febrero de 2012

¡Sshhhh! ¡No le digas que me voy! "Miedo a la separación"


Quiero compartir con ustedes una consulta que me hizo una madre a través del blog. 


Hola,

Mi hijo tiene 25 meses y estoy un poco angustiada porque no lo puedo dejar  solo, ni al cuidado de nadie,  ni siquiera con su cuidadora. Antes no había problema: se iba con todo el mundo. Ahora sólo quiere estar conmigo todo el tiempo. La única manera de que no llore un rato es cuando logramos que se “distraiga” con algo y yo puedo salir a escondidas para que no me vea. En cuanto me ve salir empieza a llorar o al poco tiempo que ve que no estoy empieza a montarla otra vez. Pero en cuanto me ve deja de llorar y como si nada.  Estoy desesperada porque no quiero que sufra,  pero yo no puedo estar constantemente con él. Todavía no está en guardería.  Quiero que sea un niño independiente. ¿Qué puedo hacer?  ¿Qué estoy haciendo mal?
Muchas gracias por tu ayuda.
M.


Hola M. Me imagino tu angustia al no saber qué le está ocurriendo a tu pequeño. Son muchos cambios por los que está pasando en este momento tu hijo. Para él resulta muy estresante separarse de las únicas personas con las que ha estado hasta ahora. Ve el mundo como un lugar muy grande y muy raro y para él, el tiempo pasa muy despacio. En el momento,  realmente “desapareces de la faz de la tierra” y cree que no vas a volver. Un ejemplo muy claro es cuando le pides a un niño que se esconda: por lo general cierra los ojos y, de esta manera, piensa que ya desapareció. Imagínate que te dicen que es la última vez que vas a ver a tu pareja o a un familiar. Yo me pongo a pensar eso y mi reacción sería aferrarme a él y llorar desconsoladamente y gritarle: ¡no te vayaaass! .  Es lo mismo con tu pequeño: él cree que vas a desaparecer de su vida y no hay nada que le “garantice”  que tú vas a volver.

Ahora,  imagínate que vas con tu pareja o una amiga a un centro comercial y cuando  te “distraes” viendo un libro, ya no encuentras a la persona que va contigo: lo buscas en la tienda, en las tiendas de alrededor, lo llamas por teléfono y no contesta, lo buscas en el baño, te vas al coche porque piensas que a lo mejor tampoco te encontró y es un lugar donde podría estar. ¡Pero no está! Pensándolo fríamente, lo más fácil es que la reacción de cualquiera fuera de angustia. Yo me preguntaría ¿Por qué no me avisa que se va por su cuenta? ¿Hice algo malo que no le gustó? ¿Le habrá pasado algo? A mí no me gustaría que me pasara. ¿A ti?

En nuestra cultura, porque algunas veces nos ha funcionado,  pensamos que es más fácil salir a escondidas… ¡SHHH NO LE DIGAS QUE ME VOY… SHHH!  Y salimos disparados y agachados para que no  vea que ya no estamos. Por supuesto que se angustia tu pequeño cuando se da cuenta que ya no estás,  porque para él “desapareciste de la faz de la tierra”. Su angustia es REAL, no te está chantajeando ni nada parecido. En cuanto te ve, se tranquiliza y sigue jugando. 

Después de lo descrito, tal vez podemos imaginarnos y “sentir” la etapa por la que está pasando tu pequeño. En muchas ocasiones puede presentarse este "miedo a la separación", generalmente a partir de los 8 meses de edad aproximadamente. El irá entendiendo que mamá o papá no “desaparecen”, sino que regresarán. Es un proceso madurativo y  lo irá aprendiendo poco a poco. En nuestros talleres hablamos sobre esta etapa, que es algo normal y es parte de su proceso.

¿Cómo puedo ayudarlo en esta etapa?

  • Siempre despedirnos y avisar cuando regresamos.

Desde muy bebés (me refiero desde recién nacidos) podemos ir explicándole que nos vamos, que ahora REGRESAMOS, que iremos a la sala. Por supuesto que no te entenderá si es muy bebé, pero así tendremos el hábito de SIEMPRE avisarle  de que nos vamos pero que REGRESAMOS. Un dato importante es que muchas veces tenemos el hábito de despedirnos pero se nos olvida avisarles de que ya regresamos.

  •  Llamarles desde donde estemos.

Con tu pequeño puedes empezar avisándole que vas a baño y que regresas, y desde el baño le estás hablando.

  • Enseñarles fotos familiares.

Desde los 10 meses de edad, aproximadamente, se interesan por las fotografías. Puedes enseñarle fotos de las personas más cercanas y una foto de la cuidadora, para que se vaya familiarizando e identificándolas. 

  • Mostrarle Imágenes o fotos de su rutina.

Puedes hacer un álbum con fotos o recortar de revistas imágenes de la rutina de tu pequeño. Por ejemplo: un niño jugando, comiendo, durmiendo, lavándose los dientes. Lo pegas en una cartulina y le vas explicando lo que va a pasar cuando tú no estés. Y así él irá entendiendo lo que hará en cada momento antes de que ustedes regresen.

  • Contarle cuentos:

Recuerda que los cuentos son fantásticos y  le ayudarán a combatir sus propios temores e inquietudes. El cuento que hoy recomiendo es: “Simón. Mamá sale esta noche” de Juliet Pomés Leiz. Nos muestra imágenes de Simón sentado en las piernas de su mamá, donde ella le explica que saldrá a cenar pero que se quedará con su tío Oscar. A Simón no le gusta mucho la idea. Pero en las siguientes imágenes muestra todo lo que hará con el tío Simón mientras mamá no está. La última ilustración se ve que mamá regresa, le da un beso pero el ya está dormido.

aCtIvIdAd: Las cosas que hago todos los días.

mAtErIaL:
  • Revistas.
  • Pegamento.
  • Tijeras.
  • Rotuladores/ plumones  de colores.
  • Recorte de un cartón.

eN aCcIóN:

1.Juntos ven la revista y comentas con él lo que ven. Por ejemplo: El niño se está bañando. ¿Tú te bañas?Recortan juntos la imagen.

















2.Pegan las imágenes en el cartón.



3. Y, al final, que dibuje sobre las imágenes.







rEcUeRdA:

Tu pequeño está en una etapa evolutiva de muchos cambios. Él todavía no entiende que regresas pero poco  a poco irá entendiendo. En nuestros talleres hablamos sobre este tema y a través de juegos y cuentos van superando el "miedo a la separación".